1、三校生高职语文高考模拟试卷第一卷(选择题 共 45 分)本卷共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。一、(24 分,每小题 3 分)1下列各组词组语中,加点的字读音有误的一组是A骤(zhu)雨 歼(jin )灭 冠(gun)心病 稗(bi)官野史B杳(yo)然 杜甫(f) 空(kng )心砖 宵衣旰(gn)食C兴(xng)奋 粮囤(dn ) 落(l)花生 怙(h)恶不悛D埋(mn )怨 执拗(ni ) 模(m)特儿 浑身解( xi)数2下列各组词语中,有错别字的一组是A脉搏 陈词滥调 安详 完美无瑕B气概 轻歌慢舞 抉择 贻笑大方C毕竟 漫
2、山遍野 烦恼 首屈一指D玷污 漠不关心 辍学 铤而走险3依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可 的损失。我生于山东的莱阳,九江只是我的第二 。在选择专业时,小江的父母反复 ,最终决定填报江西师范大学汉语言文学专业。A估计 故乡 商榷 B估量 家乡 商榷C估量 故乡 商榷 D估计 家乡 商量4下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是A大型原创舞剧红楼梦 不负众望,将在众目睽睽之下把中国艺术的瑰宝、历史上最为经典的文学巨著推上舞台。B收入差别过大,造成骨干教师 “跳龙门”,对那些师资力量本不雄厚且又处于经济落后地区的学校而言,无异于雪上加
3、霜。C在人行道上卖茶叶蛋的王老汉一见市容执法人员到来,立刻七手八脚收拾摊子,准备撤退,却不慎被茶汤烫伤。D此次上海开会,我见到了一位当年大学的同学,虽然我们二十多年未见,却一见如故,往事全浮现在眼前。5对下列诗句的修词手法判断有误的一项是A低头弄莲子,莲子清如水。(比喻)B感时花溅泪,恨别鸟惊心。(拟人)C飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张)D座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(反问)6下列各句中语意明确、没有语病的一句是A考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。B省教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自由选购,不得统一配备。C局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色
4、。D白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态,的确也有不足之处。7下列各句中标点符号使用有误的一项是A一片蓝,那是墙;一片白,那是窗。B一个十二、三岁的男孩游过了那条河。C她叫他坐下,怀疑地问:“听说你当县长了,真的” ?D“应该给你的朋友写信, ”他说,“说你把项链的搭钩弄环了,正在修理。”8下列文学常识表述不正确的一项是A邹忌讽齐王纳谏选自 左传。左传是记载西周、东周诸国历史的著作。B资治通鉴是我国最大的编年体通史,其作者是北宋的司马光。C项链我的叔叔于勒的作者是享有“世界短篇小说之王” 称号的法国作家莫泊桑。D鲁迅是现代文学界的奠基人之一。他的狂人日记药阿 Q 正传等小说名篇,都被收入小说集呐
5、喊。二、(12 分,每小题 3 分)阅读下面一段文字,完成 912 题。辽阔的海洋,昔日是生命的摇篮,如今是天然的牧场。你来到海边,会看到各种各样的海洋植物(海藻)。有绿色的石莼、浒苔和礁膜,有褐色的海带和裙带菜,有红色的紫菜和石花菜,还有形状像羽毛的羽藻,细长似绳的绳藻等,可以说是五颜六色,形状万千,无所不有。这些较大的海藻,有的是人们珍贵的食品,有是是重要工业原料和药材,有些海藻已进行人工养殖。奇怪的是,许多海洋植物动物并不吃这茂盛的海洋牧草。离开海岸较远的广阔海面,很难再看到海洋植物的踪影了。那里真的没有植物吗?不。那里有植物,只是肉眼看不见罢了。从大海里取一滴水,放在显微镜下观察,你会
6、看到许多单细胞海藻。有的细胞外面有一个由硅质组成的硬壳,这是硅藻;有的细胞长着两根细长的鞭毛,在水中游来游去,这多半是甲藻。硅藻和甲藻是海洋里的主要单细胞海藻,此外,还有其他单细胞海藻。不要小看这些单细胞海藻,它们是海洋的主人。它们的数量很多约占海洋植物总量的 95%;分布广分布在占地球面积2/3 海洋上。它们每年通过光合作用制造的机物,约等于陆地植物的总产量,或更多。就是它们,供养着几百亿吨级的海洋动物,是真正的海洋牧草。而生长在沿岸一带的大型海藻,不管它们怎样令人注目、讨人喜爱,它们在海洋植物界却微不足道的。9对文段中 “真正的海洋牧草”的含义,理解最恰当的一项是A各种各样的海洋植物(海藻
7、) B生长在沿岸一带的大型海藻。C海洋里的单细胞海藻。 D海洋里的硅藻和甲藻。10对第(4)段内容概括最准确的一项是A单细胞海藻的数量与分布。B单细胞海藻的作用。C沿岸一带的大型海藻与单细胞海藻的比较。D单细胞海藻在海洋中的地位。11对上述文段中主要运用的说明方法,判断正确的一项是A列数字、下定义、打比方 B列数字、引用、下定义C打比方、列数字、作比较 D打比方、下定义、引用12下列表述中不符合文意的一项是A昔日,最原始的生命是在海洋里延生的。B大海的一滴水里,有的细胞长着两根细长的鞭毛,在水中游来游去,这就是甲藻。C单细胞海藻是海洋的主人,因为它们数量多,分布广。D许多海洋动物并不吃石莼、浒
8、台以及海带、紫菜等生长在沿岸一带的大型海藻。三、(9 分,第小题 3 分)阅读下面一段文言文,完成 1315 题。嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚亦愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀
9、。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!13下列各句中加点的词语解释有误的一项是A呜呼!师道之不复,可知矣 道:这里有“风尚”的意思 。B于其身也,则耻师焉,惑矣 耻:羞耻。C古之圣人,其出人也远矣 出:超过。D位卑则足羞,官盛则近谀 卑:低下。14下列句中加点的“之” 字与例句意义和用法相同的一项是例句:爱其子,择师而教之A嗟呼!师道之不传也久矣B彼童子之师,授之书而习其句读者C古之圣人,其出人也远矣 D句读之不知,惑之不解15将“ 小学而大遗,吾未见明也” 一句翻译成现代汉语,正确的一项是A小的方面倒要学习,大的方面(却)放弃了,我没有看到(
10、他的)聪明(之处)。B小学时学的(东西),长大后遗忘了,我没有看到(他的)聪明(之处)。C小学时学的(东西),长大后(却)放弃了,我没有看到(他的)明白(之处)。D小的方面倒要学习,大的方面(却)遗忘了,我没有看到(他的)明白(之处)。第二卷(非选择题 共 105 分)四、(5 分)16补写出下列诗文名句中的空缺部分。(第小题 1 分,共 5 分)或百步而后止,或五十步而后止。 ,则何如?(寡人之于国也)加有幽愁暗恨生, 。(琵琶行) ,水波不兴。(赤壁赋)不管风吹浪打, ,今日得宽余。(毛泽东水调歌头游泳) 古之学者必有师。师者, 。(师说)五、(共 30 分)(一)阅读下面的文字,完成 1
11、720 题。(14 分)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见些颜色;而叶子却更见风致了。月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在年乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的
12、云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处酣眼固不可少,小睡也别有风味。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。17文中画线的句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(3 分)答: 。18第 2 段第一句中的“泻”字妙在哪里?试简要赏析。(3 分)答: 。19第 1 段依次描写了月下荷塘的哪些景物?是按怎样的顺序写的?(4 分)答: 。20以上两段文字具有怎样的语言色调?流露了作者怎样的情感?(4 分)答: 。(二)阅读下面的文字,完成 2125 题。
13、(16 分)从来的文章家都提倡简练,而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而,文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅,是凝练、厚重;言简意少,却不过是平淡、单薄。“繁” 呢,有时也自有它的好处:描摹物态,求其穷尽相;刻画心理,能使细致入微。有时,真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简。看文学大师的创作,有时用简:异墨如金,力求数字乃至一字传神。有时使繁:用墨如泼,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦有所不惜。简笔与繁笔,各得其宜,各尽其妙。一部水浒传,洋洋洒洒百万言,作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。有时用笔极为简省,譬如武松打虎那一段,作者写景阳冈上的山神庙,着“破落 ”二字,便点染出大虫出
14、没、人迹罕到景象。待武松走上冈子时,又这样写道: “回头看这日色时,渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨悚然。难怪金圣叹读到这里,不由得写一句:“ 我当此时,便没虎来,也要大哭。”最出色的要数林教头风雪山神庙,写那纷纷扬扬的漫天大雪,只一句:“那雪正下得紧。 ”一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“ 神韵”,当之无愧。以上是说用简笔用得好。同一部水浒传,有时却又避其繁。看作者写鲁智深三拳打死“镇关西” :鼻上一拳,“打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺:咸的、酸的、辣的,一发都滚出来。”眼眶际眉又一拳,“ 打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺的:红的、黑的、绛的,都绽将出来。”第
15、三拳,“ 太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场:磬儿、钹儿、铙儿,一齐响。”从(1 )写,从(2 )写,从(3)写,作了一大串形容,若是单从字面上求简,这三拳只须说:“打得鲜血迸流,乌珠迸出,两耳轰鸣 ”便够了。然而简则简矣,却走了“神韵 ”,失掉了原文强烈地感染读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。21给下列加点的字注音。(2 分)拖沓( ) 言简意赅( )22在第 3 段的空缺处,根据语境按合理的顺序分别填入以下词语:听觉、味觉、视觉。(3 分)答: 23在第 3 段处的两个画线句子中, “繁”字的意义是否相同?为什么?(4 分)答: 。24第 2 段主要运用了哪种论证方法?证
16、明什么论点?(3 分)答: 。25简要概述第 1 段的思路。( 4 分)答: 。六、(10 分)26某校学生会将举行迎“五四” 篮球比赛,决定先召开一次各班班长、体育委员会议,讨论比赛的有关事宜,地点定在校体育组办公室,时间为 4 月 20 日下午 4 点到 5 点,请你以校学生会的名义写一则会议通知。要求:格式正确,内容完整,语言得体,字数在 100 字以内。 七、(60 分)27阅读下面文字,按要求作文。(60 分)你是否思考过什么是幸福?你是否探求过怎样获得幸福?你是否有过幸福的经历和体验?请以“幸福” 为话题写一篇文章。要求:立意自定,文体自选,标题自拟,不少于 700 字。答案1 2
17、 3 4 5 6 7 8 9 101112131415C B C B D D B A C D C B B B A16、略17、比喻,形象生动地写出了荷叶舒展开的样子,突出荷叶的形态美(姿态美)18、“泻”字与“ 如流水”的比喻恰切呼应,把静态的月光写出动感,直接描写出月色的动态美。19、荷叶、荷花、荷香、荷波、流水,从整体到局部,由近到远,由静态到动态20、色调比较明朗、亮丽,流露出作者淡淡的喜悦21、略繁22、味觉、视觉、听觉23、不同,前句的“繁” 指繁冗拖沓是贬义词,后句的“繁”是繁博繁丽,是褒义词24、举例论证,举水浒传中的武松打虎和林教头风雪山神庙证明“言简意赅,是凝练、厚重”25、首先从评论界的一般看法入手,提出自己的不同见解,然后从讲道理和摆事实两方面对自己的论点加以进一步的解释,最后补充完善论点。