8、三顾茅庐教学目标：1 将课文读正确，读流利。2 粗读课文，了解课文大意。初步理解课文第3自然段中写景的内容。3读准生字新词 初步理解“三顾茅庐”、“蜿蜒起伏”、“疏疏朗朗”等词的意思。能正确书写生字。重点难点：学会本课生字，理解由生字组成的词语。第一课时一、启发谈话，揭示课题1、出示三国演义的主题曲2、今天我们将要学习的这篇课文就是三国演义里面一个有名的故事，它就是三顾茅庐。来，看老师一起写课题。“顾”要注意里面是横折钩，下面是竖提。“茅”字的横钩要比草字头略微长一点，这样才好看。板书：三顾茅庐 3、顾名思义 “茅庐”即“草房子”，“顾”字典上有三种意思：回头看；拜访；照顾，注意。“顾”在“三顾茅庐”应选哪种意思？整个词又是什么意思？ 板书：拜访 4、看到课题，你想知道什么呢？谁三顾茅庐，为什么三顾茅庐，为什么要三顾。梳理主要问题,然后再读课文.请同学们带着问题读课文。二、自读课文，感知内容。1、要求：（1）读课文，读准字音、读通句子，不多字，不丢字。 （2）边读边思考刚刚提出的问题。2、
