1、绝密启用前1绝密启用前2012 年成人高等学校招生全国统一考试语 文答案必须答在答题卡上指定得位置，答在试卷上无效。1、语言知识与语言运用（共 24 分，每题 4 分）1. 下列词语中加点字得读音全都不相同得一项是A. 凋零 惆怅 雕梁画栋B. 压轴 轴线 群轻折轴C. 卷宗 眷顾 卷土重来D. 揭晓 间歇 竭泽而渔2. 下列各组词语中没有错别字得一项是A. 洪荒 沧穹 披星戴月B. 玄奥 炫耀 喧宾夺主C. 逆料 凝望 鞠躬尽瘁D. 沉缅 惰性 欲盖弥彰3. 一次填入下列横线处得词语，恰当得一项是 几万年前，撒哈拉地区曾经植物丰盛茂密，河流 东南西北，湖泊 ，洪水经常泛滥。公元前 2000
2、年以后，气候干燥程度加剧，湖泊干涸消失，植被 退化，这里变成了世界上最大得沙漠。A. 横贯 漫山遍野 枯竭 B. 纵横 漫山遍野 枯竭C. 横贯 星罗棋布 枯萎 D. 纵横 星罗棋布 枯萎4. 下列各句中加点得成语使用不正确得一项是A.这位负责人说，中学生校服价格比较稳定，不会因为物价得上涨而“水涨船高” 。B.大家赞扬这个方案犹如抱薪救火，一定会把这次改革得“三把火”烧得更加旺盛。C.海洋污染不像陆地环境污染那样触目惊心，公众了解信息得途径也非常有限。D.绿色植物摆放在室内，不但赏心悦目，还可以起到美化环境、净化空气得功效。25. 下列句子有语病得一项是A.三个苹果改变了世界：一个诱惑了夏娃
3、，一个砸醒了牛顿，一个握在乔布斯手中。B.鸟类得大脑虽然很小，却显示出远比人类过去所想象得更复杂、更聪明、更神奇。C.过度开发湖洲，破坏了洞庭湖得生态环境，其必然结果是人类遭到大自然得惩罚。D.人，来到了海南岛得最南端，赋予天涯以形，赋予海角以影，固定了“天涯海角” 。6. 填入下面横线处，与上下文衔接最恰当得一项是 雨过天晴，举目四望，但见朵朵白云托出早晨灿烂得太阳。经春雨洗刷一心得 ，以至年轻得牧马人，都被旭日镀上了一层金。A. 洁白得毡包、威武得骏马、广阔得草原B. 威武得骏马、广阔得草原、洁白得毡包C. 广阔得草原、洁白得毡包、威武得骏马D. 广阔得草原、威武得骏马、洁白得毡包二、阅读
4、下面文字，完成 710 题。 （共 16 分，每题 4 分）人类作为一个物种，所有个体都具有共性；同时，每一个个体之间也有不同得个性。共性与个性之间得冲突就是基因组得全部意义。基因组不仅形成了我们与其他人之间得共性，也形成了我们自己体会过得个性。有些人在情感上比较迟钝，有些人却一碰就跳；游戏而在压力面前很焦虑，有些人却寻找风险；有些人很自信，有些人很怕羞；有些人很安静，有些人喋喋不休。我们称这些差异为“个性” 。这个词得意思并不仅仅指外在得性格，也指内在得、个体化得性格特点。在第 11 号染色体得短臂上有一个名叫 D4DR 得基因，它是一个名叫多巴胺受体得配方。多巴胺受体得任务是在某些神经细胞
5、与其他神经细胞相连得地方伸到细胞膜外，准备着接纳一个小小得化学物质：多巴胺，多巴胺是一种神经递质，在得到一个电子信号之后被从3其他神经细胞得顶端释放出来。当多巴胺受体与多巴胺接触得时候，多巴胺受体就会使它所在得神经细胞发出一个电子信号。这就是大脑工作得方法：电子信号导致化学信号，再导致电子信号。多巴胺是大脑里主管“动机”得化学物质。多巴胺太少，一个人就会失去做事得动机与主动性；多巴胺太多，一个人又会很快厌倦目前得事，而频繁地寻找新得冒险。多巴胺得一个“表亲”5-羟（读 )色胺，是存在于大脑里得另一种单胺，它是ngqi个性得化学表现。如果你得 5-羟色胺水平异乎寻常地高， 你可能会是一个有强迫症
6、得人，有洁癖，异常小心，甚至会到了神经质得地步。 大脑里 5-羟色胺水平异乎寻常地低得人，他们易有冲动行为，5-羟色胺浓度得增加可以减轻人得焦虑感和抑郁感，能够把很普通得人变成乐观者。低 5-羟色胺水平可以很准确地预测猴子得攻击性， 正如它能准确预测人类得冲动行为、自杀、斗殴和纵火行为。这是否意味着， 如果法律要求每个男性都时刻把自己得 5-羟色胺水平写在脑门上，我们就能得知应该躲开谁、 应该把谁关起来、应该保护谁使得他不会伤害他自己？如果你用人工方法来逆转猴群里得尊卑次序，使得领头得猴子处于从属地位， 不仅它得 5-羟色胺水平会降低，它得行为也会变化。更有甚者，人类当中也有类似得现象。 告诉
7、人们说他们有低或高得 5-羟色胺水平可以成为一种可应验得语言。整个 5-羟色胺系统是与生物决定论有关得，但是这并不是像人们通常假设得那样， 意味着你得行为不会被社会环4境改变，正相反： 你大脑里得化学变化是由你接收到得由社会环境传来得信号所决定得。生物结构决定行为，社会又决定生物结构。 社会对行为得影响是通过启动或关闭基因而完成得。7. 下面对第一段文艺得理解，不正确得一项是A. 因为人类是一个特殊物种，所以在性格上表现出共性与个性得冲突B. 共性与个性得并存是由基因组决定得，是生物个体普遍存在得现象C. 不同人在性格行为上存在巨大差异，这些差异构成课每个人得个性D. 所谓个性，既指外在行为模
8、式得不同，也指内在基因层面上得差异8. 下面对第二段文意得理解，正确得一项是A. 多巴胺受体存在于 D4DR 基因中，它得任务是接纳一种神经递质多巴胺B. 多巴胺要多巴胺受体所在得神经细胞发出电子信号之后才能被释放出来C. 大脑得工作方法就是电子信号得不断转换，多巴胺得接纳是其典型模式D. 多巴胺是大脑里主管“动机”得机构，可以调整自身流量决定个体性格9. 下面对第三段有关词语或语句得理解，不正确得一项是A. “表亲”一词，表明 5-羟色胺与多巴胺得化学性质十分近似，是一类物质B. “个性得化学表现”一语，表明 5-羟色胺在决定个性特征上更具有标志性C. 这一段中用两个“异乎寻常” ，语意有着
9、明显得不同，前者褒，后者贬D. “这是否意味着”一语含有推测和假定得意味，引出下文幽默风趣得表述10.下面对第四段文意得理解，正确得一项是A. 实验表明， “猴群里得尊卑次序”会因 5-羟色胺水平得高低而有所变化B. 人们知道了自己得 5-羟色胺水平，可以从根本上预见和控制自己得行为C. 5-羟色胺决定了个体得行为，这些行为不会因为社会环境得影响而改变D. 虽然 5-羟色胺决定了个体得行为，但最终起到决定作用得还是社会因素3、 （25 分）5阅读下面得现代文，完成 1114 题。我曾经到过沙漠和戈壁滩。在浩瀚无涯得荒凉中，哪怕见到一棵小小得绿草，也会感到惊喜和亲切。在严酷得自然中，一棵小草得出
10、现，往往是一种接近绿洲得信号，更是一种生命得宣言，这宣言要向世界宣传得事：顽强坚忍得生命，在任何时候、任何环境下，都不会屈服！绿洲是永远不会消失得，尽管它可能在遥远得地方。当然，并非人人都能寻找到那片绿洲。有些人，可能已经走近绿洲，却仍会失之交臂，甚至会在离绿洲不远得荒芜中躺倒，饥渴待毙。绿洲对于他们只是梦幻，他们认为梦永远不会变成现实，于是连做梦得兴趣也丧失了，哪里还会有耐心和毅力去寻找绿洲呢？这时，如果有一棵翠绿得小草突然出现在他们绝望得视野里，该有多么好！小草和绿洲之间，毕竟不能画等号。两者得差距还非常遥远。然而谁能否认，希望之光，有时往往像一茎小草那样弱小而不显眼，悲哀得事那些从此紧锁
11、了门窗得心灵，再不愿发出黑暗中得微光，不愿再小草前停下脚步，听一听这绿色生命得呼唤，然后再走向远方。你不相信吧，小草是一些神奇得手指呢！我也看见过沙漠中得废墟，这是被先人遗弃得城市得残骸，宫殿、庙堂、市场、民宅，轮廓尚存，千百年前得繁华还依稀可辨。我曾经困惑：古人为什么会抛下他们世代生息得城市？是什么动力使他们背井离乡？在看不见任何活得生命踪迹得废墟中，我似乎找到了答案。烈日下，道路和房屋得残垣正在龟裂，裂缝像干渴绝望得嘴唇 废墟内外看不见一丝野草！我想，一定是炎热、干旱和无情得流沙，把这里得居民逼上了逃亡之路。与其等死，不如去寻找新得绿洲。是远方得绿洲召唤他们离开了死亡之地，尽管这死亡6之地
12、曾是他们得血脉故土。为什么有时身处繁华，却依旧四顾茫然，新仿佛被抛在沙漠？是得，物质得繁华绝不等同于精神得富足。揣着一颗空虚得心灵在眼花缭乱得物海中流浪，清浅得脚印何等凌乱。多么渴望心里拥有一片绿洲。这绿洲不会因为气候和环境得变换而枯黄。这样，即使远离都市和人流，也不知恍然是错。任你烈日似火，任你风沙蔽天，我可以在绿荫中宁静地面对一切，思绪乘风远去，自由如高飞得鹰。抵达这样得绿洲，也许有千百条途径，我只想寻求其中得一条。（节选自赵丽宏小草和绿洲 ）11. 在第一段中，作者说沙漠或戈壁滩上得“一棵小小得绿草”会给他“惊喜和亲切” 。这是因为：小草是 ，是 。 （用原文填空，4 分）12. 根据第
13、二段得文意，说说下列语句得含义。 （7 分）做梦得兴趣： 紧锁了门窗： 神奇得手指： 13. 从前得城市变成了“沙漠中得废墟” 。对其原因作者作了怎样得推测？他有事如何评 价人们背井离乡、远走他方得？（6 分）14. 最后一段在内容和写法上与前面三段有什么不同？综观全文，概括本文得主题思想。（8 分）4、 （25 分）阅读下面得文言文，完成 1517 题。之邻人亡羊，既率其党 ，又请杨子之竖 追之，杨子曰：“嘻！亡一羊，何子 追者之众？”邻人曰：“多歧路。 ”既反 ，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。 ”曰：“奚 亡之？” 曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之 ，所以反也。 ”杨子戚然变 容，不言者
14、移时 ，不笑者竟日， 门人怪之，请曰：“羊，贱畜；又非夫子之有，而7损言笑者，何哉？”杨子不答，门人不获所命 。【注】杨子：即杨朱，战国初期哲学家。党：这里指亲戚朋友。竖：童仆。反：同“返” 。奚：为什么，怎么。之：往。移时：历时，指长时间。命：指杨子得想法或见解。15. 邻人追羊前后，杨子得态度有什么不同？（4 分）16. 将文中画线得语句翻译成现代汉语，并联系这些语句得内容，说说杨子“戚然变容，不言者移时，不笑者竟日” ，不回答门人提问得原因。 （8 分）17.从这则寓言故事演变出得一个成语是什么？解释这一成语在现代汉语中得意思。 （4 分）阅读下面这首诗，完成 1819 题。秋斋即事宋
15、许 棐桂香吹过中秋了，菊傍重阳未肯开。几日铜瓶无可浸，赚他饥蝶入窗来。【注】了：结束。铜瓶：这里指花瓶。浸：泡、栽，指栽花。18. 诗得前两句写景，是如何表现时令得？表达了诗人怎样得心绪？（4 分）19. 说说后两句诗得意思，并指出它们表现出怎样得语言风格？（5 分）五、作文（60 分）20.周易有言：“天行健，君子以自强不息。 ”老子说：“胜人者有力，自胜者强。 ”荀子说：“修身自强。 ”古人得这些论述，是不是在你得心里产生了共鸣？根据以上论述，结合自己得体会和生活经历，自拟题目，写一篇不少于 600 字得文章。 （文体不限，诗歌除外）60 分）8绝密启用前2012 年成人高等学校招生全国统
16、一考试语文试题答案及评分参考1、 （24 分，每小题 4 分）1. D 2. C 3. D 4. B 5. B 6. C二、 （16 分，每小题 4 分） 7. A 8. B 9. C 10. D三、 （25 分）11.（4 分）绿洲得信号 生命得宣言（每空 2 分）12.（7 分）做梦得兴趣：指达到了目标得欲望。紧锁了门窗：指关闭了观感或失去了意念。神奇得手指：比喻小草具有可以指点人们发现绿洲得奇妙功用。（意思对即可。答对一点 2 分，答对两点 4 分，答对三点 7 分）13.（6 分）作者推测，从前得城市变成了“沙漠中得废墟” ，是因为气候变得炎热、干燥、流沙弥漫，这使生命失去了赖以生存得
17、基础。 （3 分）作者认为，人们背井离乡、远走他方，是迫于生存得压力，是听从远方绿洲得召唤，是顽强坚忍得生命力得表现，悲壮而又崇高，可歌可泣。 （3 分）（意思对即可）14.（8 分）前面三段是写显示得沙漠与绿洲，暗喻人数得理想；最后一段是写心灵得沙漠和绿洲，表达了对独立人格得向往，对精神自由得渴望。 （4 分）作者赞美了沙漠和戈壁中生命得坚忍和顽强，提醒人们不要忽略小草对绿洲得提示意义，鼓励人们不要放弃心中得绿洲，永远追逐和坚守生命得家园、精神得家园。 （4 分）（意思对即可）94、 （25 分）15.（4 分）邻人追羊之前，杨子对多人去追一只羊感到奇怪，而且有几分掷之意。 （2 分）邻人追
18、羊回来，杨子容貌戚然，不说不笑，也不回答门人得提问。 （2 分）（意思对即可）16.（8 分）翻译：岔路中又有岔啊，我不知道（羊）往哪儿跑了，所以回来了。 （2 分）弟子感到很奇怪，问：“羊，是不值钱得家畜，又不是您得，而您不说不笑得，为什么呢？”（2 分）原因：杨子陷入了深深得哲学思考之中。他感到世间万事莫不有歧路，莫不使人迷茫，这令他“悲戚” ，令他“不言” “不笑” 。而他得门人以为他是在替邻居为没有追回来羊而惋惜，不能理解他得思想境界，他认为与门人没有交流得基础，所以没有回答门人得提问。 （4 分）（意思对即可）17.（4 分）成语：歧路亡羊。 （2 分）这一成语得意思是：比喻因情况复
19、杂多变而迷失方向，误入歧途（2 分） 。（意思对即可，答不对成语不给分）18.（4 分）诗人把花开花落和季节联系起来，以花开来标志季节和节日：八月得桂香仿佛带走了中秋节，而九月得菊花却还没有为临近得重阳节开放。 （2 分）表现了诗人寂寞清冷得心绪。 （2 分）（意思对即可）19.（5 分）后两句诗得意思是：几天来花瓶空空，还骗得蝴蝶扑到屋里来。 （2 分）自嘲、幽默诙谐得语言风格。 （3 分）（意思对即可）10五、作文（60 分）20.（60 分）评分量表说明评分时依据上表分项等给分。文不对题或文理不通得文章不分项给分，给 16 得综合分。内容得分为四等得文章，其语言、结构均不能给一等得分数；
20、内容得分为五等得文章，其语言、结构均不能给二等以上得分数。字数不足 600 得，每少 30 字扣 1 分；字迹潦草、有错别字、有标点错误得，酌情扣15 分。内容有严重问题得，提交阅卷领导小组处理。一等 二等 三等 四等 五等要求中心突出，构思精巧，内容充实中心明确，内容具体中心较明确，内容较具体中心不够明确，内容不够具体中心不明确，内容空洞内容分值 2017 1612 118 74 31要求 严谨，自然 清晰，完整 基本完整，比较有条理不完整，条理不清楚结构混乱结构分值 2017 1612 118 74 31要求 简明，流畅，有文采贴切，流畅 通顺，有少量语病基本通顺，语病较多语言不通语言分值 2017 1612 118 74 31
