上好高三地理专题复习课的几点做法地理在高考文科综合中具有特殊的地位，它是一门文理综合的学科，很多内容尤其是自然地理部分要求学生有非常好的理科思维，难度比较大。随着地理高考复习的不断深入，许多学生会感觉地理知识点繁杂，掌握难度很大，陷入一种不知所从，盲目学习的境地。结合自己多年的地理教学，谈谈高三学生在地理复习过程中可以借鉴的一些学习方法，希望能帮助学生提高复习效率。一、研透考纲，调整教法1深入研究考纲通过深入钻研新课标地理考试大纲，在专题复习中重点做好“三个能力”的培养，即培养学生的识图析图能力，逻辑整合能力，语言表达能力。2复习内容的提炼和延伸学生经过系统化的一轮复习，对基础知识已经有了一定的把握，二轮复习则是在此基础之上更进一步，整合学科知识形成清晰的知识网络，以点带线，以线串面，充分把握高考知识点之间、各个专题之间、书本知识与社会实际之间的内在联系。3复习方法的改变二轮复习应打破现有的教材编排，形成相对独立的、跨单元的知识模块。因此，我们教学时把地理知识整合为以下几大块：地理图表分析、等值线的判读、气候的分析与应用、陆地与海洋、资源与灾害
