上海2015年小学综合素质教师职业道德：教师职业道德试题一、单项选择题 1、为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育 的特征。_ A公共性 B生产性 C科学性 D未来性 2、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为。 A：知识学习和技能学习 B：概念学习和意义学习 C：机械学习和意义学习 D：接受学习和发现学习 E：重视个别差异3、综合实践活动课程作为。种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是 A：地方 B：国家 C：学校 D：班级 E：重视个别差异 4、心理卫生教育最适宜的时期是_ A：幼儿阶段 B：小学阶段 C：初中阶段 D：高中阶段5、创造性与（ ）无关。 A：智力 B：发散性思维 C：生活条件 D：人格 6、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的_原则。 A：疏导 B：因材施教 C：导向性 D：尊重学生与严格要求相结合 7、预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为。 A：学习目的 B：教学目的 C：学
