走进实验室一 教学目标：1通过观察，帮助学生初步了解实验室的方位、环境布置等特点。2通过再次观察，让学生进一步认识实验室的基本设施以及用途。1 通过交流，通过交流观察的感受，锻炼学生的交流能力，培养积极参与交流与认真倾听他人意见的习惯。2 通过讨论，让学生初步了解实验室基本守则，建立爱护公共财产的思想，培养主人翁意识。二教学设计：活动一：观察实验室 活动目的：1 通过观察，帮助学生初步了解实验室的方位、环境布置等特点。2 通过再次观察，让学生进一步认识实验室的基本器材设施以及用途。3 通过交流观察的感受，锻炼学生的交流能力，培养积极参与交流与认真倾听他人意见的习惯。活动器材：实验室的实验器材 活动二：明确实验室守则 活动目的：1 通过阅读、交流，让学生初步了解实验室基本守则，建立爱护公共财产的思想。2 通过民主选举财产管理员，培养学生的主人翁意识。活动器材：实验室守则活动三：设计科学小实验 活动目的：1 通过设计简单的科学小实验，让学生初步了解科学实验的基本操作步骤。
