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二语7有趣的发现 好玩的发觉 袁妮 教学要求： 1、能正确、流畅地朗读课文，能复述课文。 2、学近平本课生字，其中两条绿线中的字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学.达尔文认真观看、认 真思索的良好近平惯。 教学重点： 1、能正确、流畅地朗读课文，能复述课文。 2、学.本课生字，理解由生字组成的词语。 教难点： 1、学近平复述课文。 2、理解课文内容，尤其是第三自然段，在读中贯穿词句训练。 教具预备：多媒体、生字卡片 第一课时 教学过程： 一、词语积累： 1、老师出示词语： 一泻千里 一望无际 千山万水 山明水秀 山高水长 万紫千红 天昏地暗 五光十色 五彩缤纷 一帆风顺 风吹雨打 风雨交加 风和日丽 气象万千 鸟语