4下综合实践主题一：社会中遵守规则情况调查一、活动设计说明我们时不时地会看到这样的新闻报道:熊孩子无聊闯瓜棚，踩烂9000斤西瓜，导致瓜农损失近2万元;女孩不顾别人阻止，撕扯展览的艺术品里的填充物，导致艺术品被毁规则意识的缺失导致了闹剧的上演，影响了社会的有序运行。本次主题活动通过调查人们遵守社会规则的现状，旨在引导学生体会到遵守规则的重要性，强化从自身做起，自觉遵守社会规则和公共秩序的意识。二、活动目标1.了解与生活息息相关的社会规则和社会公共道德.认识到自觉遵守公共秩序的重要性，并主动从自身做起。2.运用访谈法和问卷调查法了解身边人遵守社会规则的情况，发展规划能力、小组合作能力语言沟通和表达能力。3.采用采访记录单、调查报告等形式开展研究.通过合适的方式宣传社会公德。三、活动准备(一)教师准备1.收集违反社会公德的事件与社会道德模范的先进故事资料。2.邀请学校德育处的老师参与活动。(二)学生准备1.准备手机、相机等采访设备。2.浏览并收集两三则关于遵守社会规则的事件资料。四、活动过程建议课时数:3第一课时(一)
