不停奋斗——做没有借口的教师5页.doc

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不停奋斗做没有借口的教师 二十年前柏杨说中国人的丑陋之一,是喜欢满世界找借口,推卸责任。二十年后的今天,借口文化依然在不少年轻教师身上盛行。教育中,他们不愿多花一点力气,不想尽可能地做善,做美,马马虎虎地做,只求“做了”,出现问题,只顾找借口开脱,他们看不到工资以外的人生价值的存在,对工作,一没信心,二没热情,能躲则躲,能敷衍则敷衍,对得起工资卡上的工资是他们最大的工作动力。他们从来不想,是否对得起学生,是否对得起自己的青春,是否对得起来之不易的人的一生,是否对得起家人和朋友的期待和关怀。老师们,对于一个有见地的管理者来说,需要的,不是你的各种解释,而是你的行动,具有实效性地更正性行动,一件事,如果你想去干好,就会发现有很多方法,你所要思考的,是比较哪一种方法更经济更有效,同样的,一件事如果你不想做好,也可以有很多理由,这就是俗话说的“歪理十八条”,歪理,听起来还像蛮有点理似的。都说教师工作是碗良心饭,一个教师如果养成做事找借口的习惯,实际上就是教育良知削减、消亡的行为表现。当前教师经常使用的借口有:1.“学生基础太差了”,在今天,教学成绩无疑是学校生

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