专题六西方人文精神的起源与发展(精)(总39页).doc

考点1 人是万物的尺度1考点2、人性的复苏7一、文艺复兴8四、宗教改革：13考点3 启蒙运动18易错知识点30【高考题】32专题六 西方人文精神的起源与发展考点1 人是万物的尺度I、考点和要求一、考点（1）智者学派普罗塔哥拉的思想主张 （2）苏格拉底苏格拉底的思想主张 二、要求知道智者学派普罗塔戈拉“人是万物的尺度”的主张；了解苏格拉底“认识你自己”的主张；理解人文精神的内涵。II、基础知识梳理一、智者运动（智者学派）人是万物的尺度1、出现时间：公元前5世纪中叶（希腊）（此时中国为战国时期）2、出现原因（背景）：（1）希腊工商业的发展和平民地位的提高；（2）雅典奴隶制民主政治发展到高峰；（3）个人主义的成长；（4）解决实际问题的需要；3、内容：（1）反对旧的思想方法和传统；（2）关心与人类自身更加密切相关的问题。4、特点：（1）-（4）P905、主要代表：普罗塔哥拉主张：人是万物的尺度，（表现出人文主义倾向），是存在的事物