专题十五 分析理解文章的层次结构教案教学目标：1.考试说明：分析理解文章的层次结构；2、掌握相应的解题方法和技巧；3、通过对应练习提高学生分析理解文章层次结构的能力。教学重点：通过对应练习提高学生分析理解文章层次结构的能力。教学准备： 学案。教学方法：自学、讨论、交流、点拨、归纳、训练。教学课时：3课时。教学内容和步骤：文章的结构，实际上是文章段落之间和段落内部的组合关系。分析文章的结构，实际是要求分析文章各部分之间的组合关系，并进行合理的归纳整理。不过，文章的结构和作者的写作思路是密不可分的，所以在阅读能力的要求上往往是两者并提的，这就是“分析文章的结构，把握文章的思路”。相关考点：线索、结构、照应、开头、中间、结尾等。一、分析结构的目标：1分清层次：分清层次，既包括分清全文的层次，也包括某一部分的层次（或段落内部的层次），前者通常称为划分成几个部分，后者通常称为分析小层次。因为段内层次的分析与全文层次分析的原理是相同的，这里只说段内层次分析。（1）分辨段的类型：段的类型从表达方式上说，分为叙述段、描
