人教版新课标二年级上册数学教案2 数学教案 第一单元 认识厘米、用厘米测量 教学内容:课本第13页 教学目标: 1理解用法统一的长度单位进行测量的必要性; 2初步认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度概念; 3会用刻度尺测量物体的长度;(限整厘米数) 4培育动手力量和主动估量物体长度的意识。 教学重点: 把握1厘米的实际长度和用刻度尺测量物体长度的方法。 教学难点: 建立1厘米的长度概念。 教具: 刻度尺一把,5厘米的纸条,图钉,棱长为1厘米的小正方体,别针,花生。 学具: 刻度尺一把,三角尺,一根绳子,新的铅笔一支,较长的纸条,一角的硬币。 教学过程设计: 一统一长度单位的必要性 1情景设置,用不同的测量工具进行估量和测量 提问:你能说一说你的课桌有多长吗?你知道你的数学课本有多长吗?(提示:左、右小组分开测量。可以用你有的东西比一比,测一测) 2提出测量中的冲突问题 (1)在刚才
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