金老爷买钟绘本教学设计【教材分析】 金老爷买钟是一则有趣的故事。故事中讲述的是金老爷为了知道自己家的钟准不准，先后到钟表店买了三次钟，当他跑上跑下看到所有的钟都不在一个时间的时候，请来了钟表师傅。钟表师傅拿了自己的表先后对了金老爷家的几只钟，发现都是准确的。于是，金老爷买了那只表，自从他买了那只表以后，他家里的钟都准了。其实，作者所要阐述的是时间的流逝性，即时间不会停住，一直在不断地往前走。【教学目标】1、了解绘本，懂得怎样去阅读绘本。2、了解金老爷买钟的基本内容，引导学生在观察、想象、交流中，享受阅读带来的乐趣。3、运用已有关于时钟的知识经验，理解故事内容，感知时间是不会停止的，一直在不停地往前走。进一步懂得从小要珍惜时间。【教学重难点】明白金老爷家每个时钟时间不一样的真正原因，明白时间是不会停止的，一直在不停地往前走。【教学过程】一、游戏导入1、上课前，我们来玩个游戏：拨钟游戏。老师说时间，小朋友在钟面上拨出答案来。（师生共玩游戏）2、关于时钟，老师这里有一个非常有趣的故事，想不想听？二、欣赏封面、扉页1、
