教师专题讲座说明：学生可以在提供的参考题目以外自拟题目完成学习报告，学习报告不少于1500字，成绩合格获得教师专题讲座学分。参考题目一、教师职业倦怠的调节策略 刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析如何看待教师的职业倦怠？2.教师职业倦怠的原因探讨如何认识教师职业倦怠的成因？3.教师职业倦怠的自我调适如何改善教师的职业倦怠？二、中小学生的发展特征和教育策略 刘晓明1. “一切为了每一位学生的发展”你如何看待当前我国中小学生的发展特点？2.贯彻”以人为本“的教育理念你认为如何根据中小学生的发展特征进行教育？三、学校主题教育活动设计 石艳四、我国家庭教育的问题与选择 赵刚五、当前语文教学中存在的若干问题 孙立权六、学校事故的归责与安全管理曲正伟教师职业倦怠的调节策略学习报告-如何认识教师职业倦怠的成因一、教师职业倦怠的概念所谓倦怠，一般是指“失败、精疲力竭，或因过度消耗精力、资源而变得耗竭”。教师职业倦怠是指教师在长期工作压力情境下，逐步形成的一种情绪耗竭、去
