精品文档 东西不乱放教案教学目标 认知:1.知道要把东西放在一定的、合适的地方,用完放回原处。2.懂得把东西放在一定的地方,既整洁,用时又好找,又省时,不会误事。3.懂得把东西放在一定的地方是做事有条理的表现,从小养成这种好习惯很重要。情感:体会到把东西放在一定的地方好处多,愿意培养这种好习惯。行为:把东西摆放在合适的地方,用完及时放回原处。教学建议 教材分析本课是根据课程标准一、二年级“文明礼貌”德目中的有关要求而设置的。本课课文写的是李芳同学乱东西的事例。让学生感知乱放东西坏处多。本课共有五个栏目。第一个栏目“想一想”,在课文前面,用一幅画面表现出小芳乱扔乱放东西的情景,直观形象。使学生从画面中很容易感受到乱扔乱放东西的坏处;影响整洁、美观、用时不好找,做事无条理,这是不文明的行为。第二个栏目“说一说”,紧接课文,其内容是课文的延续和补充。这样安排增强了趣味性和启发性。通过小芳改正缺点,从正面对学生进行具体的导行。第三个栏目“记一记”,通过一首
