两、三位数乘一位数（不进位）教学设计教学内容：国标本苏教版三年级数学（上册）11页例5、“试一试”1，12页“想想做做”15题。教学目标：1使学生经历探索两、三位数乘一位数的口算、珠算、笔算的过程，掌握两、三位数乘一位数的算理，会口算、珠算、笔算两、三位数乘一位数（不进位）的计算。2培养学生迁移类推的能力和解决实际问题的能力。3使学生运用多种计算方法来解决生活实际问题，培养学生思维的灵活性、口头表达能力和动手操作能力。教学重点、难点：重点：两、三位数乘一位数（不进位）的算理，珠算两、三位数乘一位数（不进位）时的起拨定位和递位叠加的拨珠方法。难点：探索两、三位数乘一位数（不进位）的三种计算方法，并正确快速计算结果。课前准备：多媒体课件、打算盘、练习纸教学过程：一、创设情境，复习导入谈话：我们三（1）班同学非常聪明，特别是娴熟的珠算本领更是全校同学学习的榜样，想把我们的本领展示给各位老师看看嘛。1.定数连加（1）定数12，连加8次；（2）定数125，连加8次。2.乘法口诀多档练（1）3的口诀11、22、12、13、
