两位数乘两位数的乘法估算(教案)4页.doc

人教版三年级下册两位数乘两位数的乘法估算教案（和田市第五小学 侯艳萍）【教学内容】教材P59例2、做一做以及练习十四第7、8题【教学目标】知识与技能：使学生了解估算在日常生活中的意义，掌握估算的方法，能正确的进行估算。 过程与方法：引导学生应用多种方法进行估算。 情感态度与价值观：培养学生的思维能力、分析能力和判断能力。【教学重、难点】教学重点：使学生掌握两位数乘两位数的估算方法。 教学难点：掌握估算方法的多样性。 突破方法：通过独立思考、小组合作讨论等掌握乘法估算的方法。【教学准备】多媒体课件、卡片【教学方法】独立思考、探讨交流 讲解演示 【教学过程】一、复旧引新：1、口算（看谁算得又对又快）（卡片出示）2020 2410 4050 12307070 6090 3120 30802、你能说出下列各数的近似数各是多少吗？39 74 68 9