两位数乘两位数笔算乘法(不进位)教学设计4页.doc

两位数乘两位数的笔算乘法（不进位）教学设计教学内容：三年级下册教材P46例1及相关练习。教学目标：1、让学生经历发现两位数乘两位数（不进位）的计算方法的全过程，掌握笔算方法。2、掌握笔算竖式的乘的顺序及积的书写格式，理解笔算的算理。3、把数学置于具体的情境中，调动学生的积极性。教学重点：掌握两位数乘两位数计算方法，能正确笔算。教学难点：探究笔算乘法的算法，理解算理。教具准备：多媒体课件。 教学过程：一、复习引入 1.口算8020= 6070= 9050= 30030=1240= 2240= 1170= 3420=2.笔算142 2313提问：用一位数乘多位数，我们该怎样计算？小结：在计算一位数乘多位数时，用这个一位数依次去乘第一个因数的哪一位几十就向前一位进几。二、探究新知课件出示主题图：星期天，王老师和他的女儿圆圆一起去书店买书，一套书有14本，王老师买了12套，一共买了多少本？1、从题目中你得到了哪些信息？（生答）2、大家先