两位数乘两位数（不进位）的乘法说课稿 说教材这部分知识的教学是建立在学生已经掌握了表内乘法、两位数乘一位数的计算和乘数是整十数的乘法的计算的基础上进行的。目的是使学生掌握两位数乘两位数（不进位）的算法。并为下一节的两位数乘两位数（进位）的算法的学习做铺垫。说教学目标： 根据教材编排要求，我以为本节课的教学目标有三个方面。一、知识与技能：（1）结合“住新房”的具体情境，进一步掌握两位数乘两位数（不进位）的计算方法。（2）对两位数乘两位数（不进位）能进行准确计算。（3）能解决一些简单实际问题。二 过程与方法：（1）在合作交流的学习过程中进一步培养学生观察思考、比较分析、归纳总结、与人交流、合作学习的能力。（2）进一步培养学生联系实际提出问题，解决问题的能力。（3）在学习及与他人交流各自算法的过程中，获得积极的、丰富的情感体验，感知数学的价值，增进学好数学的信心。三、情感态度与价值观。（1）培养学生良好的思考问题的习惯。（2）使学生感受到数学能帮助我们更好地解决生活中的实际问题，增强
