两位数减一位数的退位减法评课李现梅两位数减一位数的退位减法是为后面学习多位数减法做一个铺垫，同时也是本单元的难点。因为它需要让学生运用数的分解和组合以及20以内的减法计算，这对一年级的学生来说是不太容易的。本节课主要有以下几方面特点：1.注重创设生活情境。从学生熟知的生活事例，感兴趣的事物引入，为学生提供富有情趣的具体情境。在具体情境中学生的学习兴趣浓厚、积极性高涨，课堂气氛活跃。使学生以最佳的思维状态投入学习。2、教师教学环节有层次，设计合理。不足之处：1、 教师应该面向全体学生，不应该让一个孩子独自展示。要给学生提供充分发挥的时空，让学生充分地说，但不限制学生的说法，关注学生的情感，尊重学生自主的选择，保护学生自主发现的积极性，2、 寻找数学信息时要按一定的顺序。3、 在学生展示完小棒的摆法之后，要让学生充分的去说口算方法，此时可利用分成的思想及时板书，帮助学生理清思路，加强理解。4、通过比较，合理优化计算方法，在“放”的基础上，引导学生进行观察、比较，通过讨论确认“最佳”的口算方法。提倡算法多样化，以及学生的自主选择的意识。教师在课
