两位数加两位数的进位加法教案教学内容：苏教版一年级下册第八单元85页、86页教学目标：1、认知目标能正确地用竖式计算两位数加两位数的进位加法，理解个位满十向十位进一，体会到从个位加起的方便性。2、能力目标学生的思维能力经历了由直观到抽象的过程，提升学生的思维水平。3、情感目标 获得积极的情感体验和成功体验，树立学好数学的信心。教学重点：用竖式计算两位数加两位数的进位加法。教学难点：“满十进一”算理的理解。教具准备：小棒、计数器、多媒体课件学具准备：小棒、计数器教学过程：一、 有效复习，引入新课1、 神秘的地方是哪儿？算对这些题就知道了。口算：7+8 9+4 5+5 8+4 6+5 7+72、 小羊的密令是什么？用竖式计算：21+37 2+56用竖式计算加法要注意相同数位对齐。（板书：相同数位对齐）二、 引导探究，构建模型1、 创设情境，提出问题羊村的小羊正在收白菜，它们都收了多少棵白菜？你能提出什么数学问题？重点解决“喜羊羊和暖羊羊一共收了多少棵白菜？”列出算式：
