第12课时教学题目：两条直线的位置关系8.3.1两条直线平行2习题课教学目标：1、掌握直线平行的条件；2、会灵活运用直线平行的条件解答相关问题（判断两条直线是否平行，能运用条件确定两平行直线的方程系数）.教学内容：1、直线平行的条件；2、会灵活运用直线平行的条件解答相关问题（判断两条直线是否平行，能运用条件确定两平行直线的方程系数）.教学重点：会灵活运用直线平行的条件解答相关问题（判断两条直线是否平行，能运用条件确定两平行直线的方程系数）.教学难点：会灵活运用直线平行的条件解答相关问题（判断两条直线是否平行，能运用条件确定两平行直线的方程系数）.教学方法：讲授法、练习法.教学过程：一、知识点梳理（一）、两条直线平行的条件：当直线、的斜率都存在时，设，则：两个方程的系数关系两条直线的位置关系相交平行重合综上所述：直线、平行的条件是：（1）、当直线、的斜率都存在时，且斜率分别为、，在轴上的截距分别为、时：当且时，直线与直线平行.（2）、当直线、的斜率都不存在时，且，则.
