两栖动物和爬行动物教学设计教学目标：1、概述两栖动物的主要特征；2、概述爬行动物的主要特征；3、举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。教学重点：1、两栖动物和爬行动物的主要特征；2、两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。教学难点：两栖动物和爬行动物的主要特征。教学准备：多媒体图片、资料等教学过程：一、 导入1、 请同学们谈谈，什么是两栖动物？（既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物。）2、“想一想，议一议”蛙和龟都既能在水中游泳，又可在陆地上生活，然而蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？本节课，我们就一起来认识两栖动物和爬行动物。板书：第五节 两栖动物和爬行动物二、 融会贯通（一） 两栖动物1、 青蛙的生活环境和食性（1）、展示青蛙的进化过程图示了解青蛙在水中排卵，卵在水中发育成幼体，幼体用鳃呼吸，成体在陆地生活，亦可在水中活动，用肺呼吸。（2）、提问：青蛙以何为食？（每天吃60多只农业害虫）过渡：青蛙为何能生活在这样的环境里，捕食那么多的害虫呢？这是与它的外部形
