两栖动物教案(总3页).doc

主备人：李东川 使用人： 课题：第五单元 第一章 第五节 两栖动物 课型：新授课 课时：1课时 教学目标知识与技能.指导学生认识两栖动物的外形和生长发育的共同特征,建立初步的两栖动物的概念。.培养学生的观察、比较和归纳、概况能力。情感目标：1、激发学生自主学习兴趣；2、培养学生保护青蛙的意识。教学重点:了解和认识两栖类动物的外形和生长发育的共同特征,从而建立两栖动物的概念。教学难点:归纳概括两栖类动物生长发育的共同特征。教学流程第一部分 预习学案1、蝌蚪发育成 ，蝌蚪无论外部形态还是内部结构都像 ，有尾，用 呼吸，并且只能生活在水中，在发育过程中 和 消失，生出 和 。2、青蛙的 后面有鼓膜，能感知声波；头部前端有一对 ，是呼吸时气体的通道，青蛙的前肢 ，可支撑身体；后肢 ，趾间有蹼，既能跳跃又能划水。3