通用技术代表作品以及成果简介 通用技术学科是新课改体系中一门重要的学科,它区分于人们通常意义上的劳技课、综合实践课。 什么是通用技术？它究竟要给同学什么？ 通用技术学科是新课改体系中一门重要的学科，它区分于人们通常意义上的劳技课、综合实践课。课程标准中明确规定了通用技术课程的课程目标：“培育和提高同学的技术素养，给予同学全面而富有共性的进展。”如今这个时代，作为我们以及我们后面的新生代，传统意识上的文盲已经不存在了。我们受过良好的训练，加上科技的进步，时代的进展，我们已经能够获得了各种自己学.的机会和工具、手段，学.手段多样化了，已经不再局限于教室课堂上，而是广泛存在于我们的日常生活中。然而，“自命不凡”的我们也会做出“低技术”或“无技术”的动作和行为，这类大事和行为在各种媒体上时有报道。比如报纸报道过，有的高中生由于可怕触电，就连电视机、电脑也不敢用法，生怕自己会触电；有的中同学由于对门锁的不了解，自己被反锁在房内十几个小时，最终拨了110电话，才被解救，事后民警了解到这种门锁是市场较一般的锁，一般人都会正常用法；学校给每位老师配备了笔记本电脑，为什么就一个
