个人研修计划随着教育改革的不断深入，科技水平的不断发展，社会对教师的要求越来越高，高素质人才的培养要靠教育，教育的质量和水平有赖于教师的素质和水平。因此教师的专业发展问题尤为重要。我身为教研员，更应注重自身的发展。什么人可以做老师？“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也”，每想到此，就更觉应“不待扬鞭自奋蹄。”为加快个人专业成长的步伐，特制订个人专业发展规划。一、个人专业发展目标1、总目标在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新打造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究，创造性地进行教学研究工作，形成自己独特的教育思想，提升自己的专业水平，有效指导教师的教学实践工作。2、具体目标师德目标加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习教师法、义务教育法、中小学教师职业道德规范等，坚定献身教育的信念。教学方面的目标A、积极探究教育教学规律。B、常跟老师进行教学交流，从而更有效的把握他们的思想动态，有的放矢地指导课堂教学。C、掌握信息技术，利用网络资源，服务于自己的教学研究工作。D、对自己
