精选优质文档-倾情为你奉上第一次上公开课的感受我略感压力的公开课今天终于结束了，感觉好像放下了一颗大的石头，心中无比的轻松。其实说实话在刚开始听说要上公开课时，我心里顿生丝丝怯意。主要是觉得自己经验不足，也觉得有一定的压力，不知道当我面对陌生的班级，陌生的教室，陌生的学生，陌生的黑板，还有很多教师听课时，我会不会紧张。但话又说回来，自己的课能让专业的同行帮忙一起研究和探讨却是多么难得的一次机会。所以我决定迎难而上！下定决心后我迅速调整自己的心态，给自己心理暗示：开设公开课的目的不是为了检测作课老师的水平，而是想通过这节公开课为载体，通过广泛研讨，达到提升教师的专业判断和教学实践智慧。“看别人的课堂，想自己的课堂”，积极地亮出自己的想法与做法。根据自己这次作课的感受，我觉得要上好一节课需从以下几点来把握。1、 教学内容取舍的适合度。在第一次选课时我选择的是冀教版五年级下册的体积的认识选这节课是因为本节内容需要学生动手操作较，与学生互动较多，课堂气氛相对来说会比较活跃，是一节很好的公开课素材，但在几位资深的前辈听了之后提出了：容量较少的大问题，而
