绘本《犟龟》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上绘本犟龟教学设计绘本犟龟教学设计课前交流：1. 喜欢这段音乐吗?仔细听，试试能不能唱出来？前面的前奏不用唱哦！唱的真不错。2.（打拍子）填个歌词，能唱出来吗？歌词就是吧！来， 试一试（唱）同学们音乐感觉真好。3.又到我们每周一次的“绘本故事课”了，谁愿意把你最近读的绘本分享给大家？3.谢谢大家的分享。接下来，故事课开始喽！一、 设疑导入1. 有请今天的故事主角（手指大屏幕）2.啊，原来是一直小乌龟啊，他在干什么？点评：（你真会观察，你很会读图，你的想象很大胆。等）总结：读绘本就要这样做，认真观察，大胆想象。3.看，小乌龟带来了什么故事？（出示绘本封面）4.会读吗？这个字读犟，犟龟（学生跟读）犟这个字上面是强，下面是牛。5.想象一下，犟龟是一只怎样的乌龟？ 你认为呢？6.是不是这样呢？让我们跟随德国大作家米切尔笔下的犟龟陶陶去开始一段新的故事旅程。二、 师生共读（一）出发1. 故事开始了，