绝句教学设计高效(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上绝句 教学设计府谷县第三小学 苗玉霞教材简析绝句是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级下册语文的古诗诵读,绝句是唐代诗人杜甫的一首作品,该诗画面明丽,语言形象,情感欢悦,意蕴畅达。这首诗通过对春回大地、生机勃勃的景象描绘,表达了诗人对春天的无限热爱。设计理念 打破串讲的传统古诗教学模式,力求避免逐字逐句逐词讲得呆板做法。给学生以自主学习的权力,充分调动其学习的积极性,引导学生积极参与、全程参与,在参与中达到自悟自得。学习目标知识与技能:1.掌握本课生字。2.有感情地朗读古诗。背诵古诗。3.理解诗意,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。过程与方法:图文对照,感悟诗意,小组合作,体会诗情。情感态度与价值观:激发学生对大自然的热爱和赞美之情。重点、难点重点:识字、写字。朗读古诗,背诵古诗。难点:理解诗句意思,体会诗歌描写的意境及作者所表达的情感。教法与学法教法:情境教学法、朗读感染法、点拨法。学法:自读自悟,小组合作学习(读一读、说一说、想一想、画一画)等

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