艺术美和形式美教案(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上漂亮是艺术鉴赏的标准吗?艺术美和形式美教案 教学背景:1、 面向学生:高中2、 学科:高中美术3、 课时:1课时完成4、 教材版本:普通高中课程标准实验教科书 美术鉴赏 人民美术出版社 第六课漂亮是美术鉴赏的标准吗?艺术美和形式美教材分析:本课代表学生进入美术鉴赏的专业知识 学习阶段,体现了高中美术鉴赏课的专业性、层次性和选择性。拓展了学生鉴赏能力的宽度和深度,又起到了承上启下的作用。教学对象分析:学生的年龄大概在16-17岁之间,他们的独立意识增强,思想比较敏感,强调自我个性,但是学生的理解分析能力参差不齐,大部分学生还停留在好看是美术鉴赏的标准上,凭借自己的直观感觉来分析周围的美术作品和生活。教学目标:1、知识与能力目标:了解艺术美的概念,理解和把握形式美的元素和手段,掌握形式美的语言规则。尝试应用艺术美与形式美的基本原则分析几件典型作品,从中学会鉴赏美的

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