精选优质文档-倾情为你奉上多边形的内角和。(教材第96、第97页)1.掌握多边形内角和的计算方法,并能用内角和知识解决有关多边形的计算问题;通过多边形内角和公式的推导,培养学生探索与归纳的能力。2.经历探索多边形内角和的过程,多角度、全方位考虑问题,培养学生对简单数学结论的探究方法,进而运用掌握的理论知识解决实际问题,进一步培养学生的数学推理能力,初步形成一定的推理思维。3.通过经历数学知识的形成过程,体验转化、类比等数学思想方法的应用,体验猜想得到证实的成就感。重点:探究多边形的内角和公式。难点:理解多边形的内角和公式。课件。师:同学们,一个三角形的内角和等于多少度?长方形的内角和等于多少度?正方形的内角和等于多少度?学生思考并作答,并由教师评价。师:那么一个多边形的内角和是多少呢?我们能不能算出来呢?这就是本节课我们要研究的问题。【设计意图:先回顾三角形、正方形和长方形的内角和,促使学生对新问题进行思考与猜想】师:任意四边形的内角和等于多少度呢?你是怎样得到的?你能找到几种方法?生1
