精选优质文档-倾情为你奉上课题12 番茄太阳教时第一课时主备人日期一、文本解读:“番茄太阳”一课以“我”的见闻为主,我在靠拐杖走路心情无比灰暗时遇见在菜场卖菜的一家三口,女儿明明虽然是个盲童却有颗无比美好的童心,一家人的乐观善良感染了我,让我感受到生活的美好,表达出明明一家对不幸生活乐观豁达的生活态度及“我”受到他们美好心灵的感染,对小女孩明明发自内心的喜爱!全文一共17个自然段,其中1-4自然段介绍了“我”心情灰暗时遇到明明一家心里觉得温暖,情绪开始变化;5-14自然段写明明像小屋里的光线带给我许多快乐;15-17自然段写明明像“番茄太阳”般一直温暖着我。课文文字流利清新,隽永深情,字里行间流淌着一家三口之间和他们与“我”之间的脉脉温情,几处细节描写具体生动,语言对话描写耐人寻味,心里活动描写优美细致,非常适合小学中年级学生朗读品味、培养语感,形成正确的人生观、价值观,提高审美情趣和语文综合素养。“ 番茄太阳”这篇课文是双线结构,一条明线和一条暗线。明线就是文中的“番茄太阳”,明明把太阳叫成“番茄太阳”,文中的“我”认为明