精选优质文档-倾情为你奉上五(1)班科学下册实验题实验目的: 研究定滑轮的作用实验器材: 定滑轮、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、直尺、笔和记录纸实验猜想:可以省力实验步骤:1、将滑轮固定悬挂在铁架台上,用测力计测得勾码的力为1N,力的方向是向上的。2、细绳穿过定滑轮吊住勾码,用测力计测得细绳上的力为1N,力的方向是向下的。实验结论:定滑轮不省力,可以改变用力方向。(二)探究动滑轮的作用实验材料:动滑轮、细绳、勾码、测力计。实验过程:1、固定细绳的一头,中间穿过挂了勾码的滑轮,另一头用测力计勾住,测得力为0.5N,力的方向是向上的。2、垂直测的勾码的力为1N,力的方向是向上的。实验结论:使用动滑轮省力,但不能改变力的方向。(三)研究杠杆省力的秘密实验仪器:支架,平衡尺,勾码实验过程:实验次数动力/N动力距支点的距离/cm阻力/N阻力距支点的距离/cm12511023629341085(1)某同学在调节杠杆水平位置平衡时,发现杠杆的右
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