精选优质文档-倾情为你奉上记一次活动说课稿一、说教学目标根据课标的要求，教材的编排意图和习作内容的特点，结合中年段学生学情，我预设了以下教学目标：1通过实践活动，让学生亲身体验，让学生具有真实的感受，为学生的写作提供了真实的素材。2重视写作前说话的训练，让学生怎样想就怎样说，说真心话，谈真体验，抒真感受。二、说教学重难点【重点】让学生将观察到的活动写具体，写明白。【难点】抓住某一个精彩片段把自己的见闻、感受融洽地结合起来叙述具体，注意点面结合的表达方法。三、说教法学法【教法】语文课程标准强调指出：“教师要注重激发学生写作的兴趣，乐于书面表达，增强写作的自信心。”为了创设一个良好的说、学氛围，更好地激发学生的写作，我采取了以下的教学方法：1、激趣法。先通过谈话、活动激发学生的兴趣，进一步缩短师生之间的距离，以此来激发学生的写作欲望。2、观察法。指导学生观察活动过程，开拓学生思路，为写清楚活动过程作铺垫。3、点拨法。学生在说的过程中适当点拨、诱导。帮学生指出、归纳场面描写的方法，而不是将写作方法强加给学生。【学
