精选优质文档-倾情为你奉上评选吉祥物教学设计一、 教学内容：北师大版二年级下册第86-87页。二、 教材分析教材中通过评选吉祥物，开展调查活动，并统计学生喜欢的动物数量，分析应该选哪种动物作为吉祥物。让学生经理数据的调查、手机、整理、描述的过程，使学生在这个过程中既学习一些简单的统计知识，又初步了解统计的方法，认识统计的意义和作用。三、 学情分析：在学习本单元之前，学生已经积累了一定的认数、计算以及把一些物体简单分类的经验，这些是学习统计知识的重要基础。四、 教学目标1. 使学生初步掌握调查的方法，会用简单的方法收集、整理、记录数据并回答问题。2. 通过各种学习活动，让学生经历数据的调查、收集、整理、描述、分析的过程，体验最简单的统计方法。3. 能进行有序观察和有条理地思考，体验与同伴的合作，并对身边与数学有关的事物有好奇心，感知数学在生活中的应用。五、 重点：使学生学会用简单的符号进行记录数据的统计方法。难点：引导学生通过合作讨论找到切实可行的调查和记录方法。六、 教具：四种动物贴画，选票，投票箱等。七、 教学过程：
