精选优质文档-倾情为你奉上评课稿两位数加一位数和整十数今天我们看到“富教思源”团队集体研修的两位数加一位数和整十数的全部展示过程，让我们看到集体的智慧、团队的结晶。领悟了“一花独放不是春，百花齐放春满园”的真正内涵。概括地说这节课有五大特点：1、以情境链问题串的形式贯穿整个教学过程，让学生在情境中巩固旧知学习新知。充分调动学生的学习兴趣。2、在短短的四十分钟学生得到手口脑的锻炼，能力获得 提高。3、课堂小憩的教学环节遵循低学段学生的身心发展规律。同时又使课堂情趣盎然。4、执教者思维清晰，层次鲜明，让学生亲身经历解决问题的方法过程和成功体验。5、教师的语言生动亲切，态度和蔼符合低年级学生的个性特点。纵观这节课，课堂教学模式发生了根本性的变化，老师不再是简单的知识传授者，而是一个活动情境的创设者、活动过程的组织者、活动深入的引领者、活动资源的开发者、学生情感的唤醒者，并调动了每一位学生的学习主动性，使他们真正成为学习的主人，积极地参与教学的每一个环节，努力地探索解决问题的方法，大胆地发表自己的观点。学生始终保持着高昂的学习情绪，切身经历了“做数学”的全过程，感受
