西师版小学数学四年级下册第八单元平均数(一)(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上平均数第一课时（平均数一）教学目标： 1、知识与技能目标：通过实际情境，体会平均数的意义以及作用，能用自己的语言解释其实际意义，掌握平均数的计算方法。 2、过程与方法目标：通过小组讨论，集体评议的形式，让学生更加充分的参与课堂，在解决问题中培养学生分析、综合和说理能力。 3、情感态度与价值观目标：初步渗透统计思想，体会数学的应用价值。 教学重点： 能利用平均数解决一些生活中的实际问题。 教学难点： 学生能够理解平均数的意义和作用。教学过程： 一、质疑激趣，引入新知。 1、图片激趣，引入信息。 观察图片中同学们正在做什么？（掷圈的游戏场景），你们玩过这样的游戏吗？ 教师强调此次游戏的规则：每人掷10个圈，圈中一次记1分。老师把甲乙两组的成绩记录下来了我们一起来了解一下。 2、观察数据，解决问题。 （1）、课件出示第一轮比赛结果：人数相同，每人掷圈个数相同的图表。 学生通过观察不难看出甲组女生成绩要好于乙