精选优质文档-倾情为你奉上认识人民币教学设计油田小学 郎玉英教学内容：北师大版二年级数学上册第二单元购物买衣服课本P12-13页教学目标：知识与技能：结合购物情境，认识各种大面额的人民币及其换算关系，会用大面额人民币解决简单的购物问题（会付钱）过程与方法：从具体操作入手，用学具操作过度到脱离学具进行计算。情感态度和价值观：体会人民币的作用结合数学故事教育学生养成勤俭节约的好习惯。教学重点和教学难点：大面额人民币认识、兑换和怎样付钱学具：人民币学具教学过程：一、谈话导入同学们我们已经认识了小面额的人民币（5元、2元、1元、5角、2角、1角）在生活中我们要买衣服、买电器等大件商品，要用到大面额的人民币，那么大面额的人民币都有哪些呢？（生回答）二、探究新知课件出示：100元、50元、20元、10元，这些都是大面额的人民币，是大面额人民币的正面，认真观察，我们可以从哪些方面进行辨认呢？1、看数字和汉字：人民币上面的汉字及数字是多少，它的面值就是多少。2、观察颜色：100元人民币是红色的，50元人民币是绿色的，20元人
