语言简明-教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上写作 语言简明教案 写作 语言简明 教学目标：1了解语言简明的基本要求，在比较阅读中，体会“简明”的内涵。2总结阅读和写作经验，把握使语言简明的方法技巧。3修改习作，使其更加简明，培养良好的写作习惯。教学重难点：了解语言简明的基本要求，在比较阅读中，体会“简明”的内涵。修改习作，使其更加简明，培养良好的写作习惯。教学方法：对比法、体验法、生生共生法教学准备：1.课前布置作业：用简明的语言概括带上她的眼睛，立足原文，把握中心和要点，语言简明、连贯通畅。不超过150字。2.学案课时安排：1课时教学步骤：一、 导入同学们好，我们熟悉的鲁迅先生，写好文章后，有三个习惯：读顺、冷却、狠改，猜猜是什么意思？冷却是把写好的文章放三至五天，拿出来再修改。关于狠改，他是这样说的：“写完后至少看两遍，看到可有可无的字、句、段，删掉，毫不可惜。”他这样反复修改和锤炼，是为让语言更通顺、简明