精选优质文档-倾情为你奉上邮票中的数学问题教学设计乐善学校 康淑玲一、教学目标：1、了解邮票的作用，理解、掌握邮政资费的方法，知道确定邮资的两个因素。2、经历探究确定邮资、根据信函质量支付邮资等活动过程，培养学生的归纳、推理能力，发展学生的实践能力和创新精神。3、感受数学在生活中的价值，提高学生应用数学的能力。二、教学重点：树立“分段”的思想并应用于解决生活中的问题。三、教学难点：理解确定信函邮资的方法，探究合理的邮资支付方式。四、教具准备：多媒体课件五、教学过程：（一）谜语导入，了解邮票的故事。师：同学们喜欢猜谜语吗？那让我们一起来开动脑筋吧。师：同学们，你们知道邮票是怎么产生的吗？想不想知道？下面老师就来讲讲邮票的故事。师：现在邮票的种类越来越多，我们一起来欣赏美丽的邮票，有人物的、建筑的、动植物的等等。师：邮票有什么作用师：邮票是邮资的凭证，那么如何正确付邮资呢？今天我们就带着这些问题一起来探究邮票中的数学问题。板书课题：邮票中的数学问题（二）联系实际，探究新知1.课件出示问题：
