走向自主和实践的高中生职业生涯规划教育(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上走向自主和实践的高中生职业生涯规划教育摘 要:普通高中是基础教育的最后阶段,也是职业发展定位和选择的起始阶段,因此,高中生职业生涯规划教育显得尤为重要。高中生职业生涯规划教育以养成高中生终身发展规划的素养,增强高中生自主的实践能力,拓展高中德育新思路为价值取向。在学校实践中可以采取开设生涯规划课程、组织系列主题班会、开展实践体验活动等形式推进高中生涯教育。关键词:职业生涯规划教育 自主 实践 高中传统学校教育强调“知性德育”,以知识、思维和脱离实际的教化为核心,忽视了学生成长的真实过程,使德育在教化与知化的语境里苍白无力。“高中生职业生涯规划教育的实践与研究”这一课题,以人本主义理论和主体性教育主张为基础,通过普通高中学生生动的学校实践,将职业生涯规划教育融入学校教育生活,以自主和实践作为取向,使学生逐步成为具备自我发展和完善能力的和谐发展的个体。普通中学职业指导纲要(试行)中明确指出:“高中阶段的职业指导是加深有关知识的传授,属职业指导的提高阶段。指导重点是引导学生广泛了解专业或职业,进一步了解和剖析自己,正

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