精选优质文档-倾情为你奉上40 跨越新纪录（第十册）关于教学设计教学目标1自学生字新词，积累“风卷残云”、“痛快淋漓”、“遥遥领先”、“沉稳”等词语。2有感情地朗读课文，根据课文特点概括主要内容。默读课文，展开合理的想像，感受刘翔跨越新记录的激动人心的场面。3仿写一个精彩的场面。4知道刘翔是第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人，打破奥运会纪录，并平了世界纪录的事情，激发民族自豪感。教学重点1、学习新闻特写稿的写作特点，善于捕捉有意义的场面，并加以渲染，突出主题。体验感悟“进入决赛、热身起跑；飞奔冲刺、成功夺冠”精彩场面，感受刘翔跨越新纪录的非凡意义。2、学习按叙述顺序有条理地概括文章的主要内容。教学准备老师：ppt课件一套学生：1.读课文，并理解下列词语：“风卷残云”、“痛快淋漓”、“遥遥领先”、“沉稳”等。摘录描写“速度快”的词，再积累。2.查找资料，了解刘翔夺冠在中国田径世上的意义。搜索刘翔在美国疗伤的近况。【教学过程】一、创设情境、导入新课 1
