轴对称再认识(一)(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第 二单元第 1课时 备课教师： 课题轴对称再认识(一)课 型新授教材简析 本节课是在学生初步认识轴对称的基础上进行教学教材围绕主情境，设计了三个问题：、判断哪些图形是轴对称图形；、讨论平行四边形是否为轴对称图形，强化对轴对称图形的认识；、寻找对称轴，加深对称轴的理解。教学目标、 在操作活动中认识对称轴，进一步认识轴对称图形的特征。、 感受不同的轴对称图形的对称轴条数可能是不一样的，掌握画一些简单对称图形的对称轴方法。教学重点发现长方形、正方形等平面图形对称轴条数的过程。教学难点画轴对称图形的对称轴、进一步体会轴对称图形的特征。教学过程教学过程课 堂 活 动设计意图补充内容一、 创设情境 引入新课、 这只美丽的图形有什么特点？板书：轴对