精选优质文档-倾情为你奉上逃家小兔活动目标: 1、借助绘本，欣赏理解内容。初步感知“要是”“就”这一句式。2、学习中兔妈妈和小兔子有趣的对话，体味母子间的亲情。活动重点：借助绘本，欣赏理解内容。初步感知“要是”“就”这一句式。活动难点：学会如何接受爱和对待爱。活动准备：绘本 、PPT 、小兔图片 活动过程：一、谈话引题（出示小兔子图片）师：今天小兔子来我们班做客，再你们心中认识的小兔子是怎么样的啊？幼：毛茸茸的，很可爱的，白白的两个耳朵的，会跳的。师：恩 。很棒的，在小朋友心中啊小兔子竖着两只耳朵一蹦一蹦的跳的很可爱的。而且还很爱吃胡萝卜。今天，小兔子在森林里发生了一件的事情，我们一起来听听发生了什么事情。二、师利用画册讲述故事 师：小兔子想离开家，他对妈妈说：“妈妈。我要逃跑啦。（逃跑是什么意思啊）幼：跑掉啦。离开妈妈。跑到很远的地方去师：那兔妈妈听到小兔子说的话，兔妈妈会怎么说呢？幼：孩子，不要逃跑，妈妈会是那伤心的啦。不要逃跑。1、师配乐讲述第一次的变化师：我们听听
