精选优质文档-倾情为你奉上解决问题【教学内容】45页窗2归一问题应用题【教学目标】知识与技能：学会整理应用题的方法，能分析数量关系，会解决实际问题。过程与方法：经历信息整理、分析数量关系的过程，体验解决问题策略的多样化，培养学生从多角度观察、思考问题的意识，提高分析解决问题的能力，情感态度：感受数学在日常生活中的作用，初步形成运用数学知识解决问题的能力【教学重点】学会整理应用题的方法，会解决实际问题。【教学难点】会根据条件和问题分析数量关系。【教具准备】多媒体【教学过程】一、 创设情境师出示题目：同学们进行口算比赛，刘璇4分钟口算60道题，照这样计算， 5分钟师提要求：你能提出两步计算的问题吗？1、生提问题预设：1、每分钟口算多少道题2、5分钟口算多少道题2、师生完整的读一遍题目，整理一下信息吗？二、探究方法，建立模型学会整理信息的方法1、 试做2、 预设：1、表格法 2、描述法3、 选优【设计意图：让学生经过整理信息，学会通过信息了解相对应的数量关系】
