精选优质文档-倾情为你奉上驴小弟变石头教学设计教学目标1. 了解绘本内容，感受亲情的可贵。 2.发挥想象写作。教学过程一、导入1. 今天，我们要一起来读一绘本书，谁来读读它的名字？2. 看了这幅图，猜猜看，可能会发生些什么事呢？二、看图听故事，了解内容1. 到底发生了什么事呢？(师讲故事)2. 停顿处：第一处，欣喜若狂获得宝石这段文字很有意思，我想请几个小朋友来读一读。（指名读驴小弟的话）如果你高兴时会说些什么？第二处，遇到狮子天哪，凶猛的狮子正恶狠狠地盯着他！驴小弟呀驴小弟，该怎么办呢？第三处，春天，孤独的等待经过了萧瑟的秋天、寒冷的冬天，瞧，现在春天都来啦，可我们的驴小弟依旧孤独地呆在那里，不能说话也不能动，而那颗神奇的小石子就在他旁边，接下来会发生些什么？谁来猜猜看？（指名说3人）三、找细节，悟情感1.两图对比故事讲完了，小朋友，看图画书和学课文不一样，我们要学会抓住图画中细小的地方。对比前后两幅图，你发现了哪些不同？2.对比图画我们会发现一些细节，
