精选优质文档-倾情为你奉上第一节质点参考系和坐标系 教学目标:1、理解并掌握质点、参考系、坐标系基本概念教学内容:例题1:假设一列火车沿直线从南京以50m/s的速度匀速运行至北京,求火车运行的时间?已知火车长度为200m,南京到北京的直线距离为1200km。如果途中经过一隧道长1000m,求这一火车通过隧道的时间?1为什么要引入“质点”这一概念? 2物体在什么条件下能看成质点?例题2:一列火车停靠在站台上,车厢内的人看到窗外另一列火车,感觉到自己乘坐的火车开始开动了,可等一会儿却发现自己乘坐的火车还在站台上未动。你有过类似的经历吗?出现这种现象的原因是什么?例题3桌面离地面的高度是0.8m,坐标系的原点定在桌面上,向上方向为坐标轴的正方向其中A B两点离桌面的距离分别为0.44m和0.36m。那么A,B的坐标各是多少?课堂练习:、在研究下列哪些运动时,指定的物体可以看作质点 ( )A从广州到北京运行中的火车
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