精选优质文档-倾情为你奉上第一节 气体的等温变化教学目标：（一）知识与技能1、知道什么是等温变化；2、知道玻意耳定律是实验定律；掌握玻意耳定律的内容和公式；知道定律的适用条件。3、理解气体等温变化的 p-V 图象的物理意义；4、会用分子动理论对玻意耳定律的定性解释；5、会用玻意耳定律计算有关的问题。（二）过程与方法通过对演示实验的研究，培养学生的观察、分析能力和从实验得出物理规律的能力。（三）情感态度价值观通过本节的学习，培养热爱科学、尊重知识的良好品德。教学重点：通过实验使学生知道并掌握一定质量的气体在等温变化时压强与体积的关系，理解 p-V 图象的物理意义，知道玻意耳定律的适用条件。教学难点：“状态”和“过程”区分。教学方法：实验法、观察法、讨论法教学用具：1、定性演示一定质量的气体在温度保持不变时压强与体积的关系橡皮膜（或气球皮）、直径为5cm左右两端开口的透明塑料筒（长约25cm左右）、与筒径匹配的自制活塞、20cm6cm薄木板一块，组装如图。2、较精确地演示一定质量的气体在温度
