鸟语教学设计(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上鸟 语第二课时 教学设计(缪菊琴)教材简析 鸟语是一篇文质兼美的散文,课文充满童趣,生动描述了“我”从小爱鸟,乐于与鸟儿接近、交谈,终于与鸟儿建立了深厚感情的情景,揭示了“我”在聆听鸟语中所获取的启示,赞美了鸟儿的确是人类的朋友,字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情。 本文以“鸟语”为题,并非探究鸟儿的语言,而是以此激发情趣,揭示人们对“鸟语”的特有感受,并且从中获取某种启示,激发学生热爱自然、爱护鸟的感情,创造人与自然的和谐。 目标预设 、有感情地朗读课文,与文本对话,体会鸟儿是人类的好朋友。2、学习课文的语言文字、表达方式,并初步尝试运用。3、激发学生热爱大自然,爱鸟护鸟的思想感情。 重点、难点 1、指导学生理解课文内容,融入文本,与文本对话,体会深深的人鸟情。 2、引导学生观察一种喜爱的鸟,抓住它的特点,写出它的样子和叫声。 设计理念 课文文质兼美,活泼富有情趣,在教学中应积极激发学生的朗读兴趣,引导学生通过对话等方式多读课文,重视学生在阅读过程中的主体地位。强调

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