(语文S版)六年级语文教案-《夸父逐日》(共6页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上夸父逐日教学设计教学思路夸父逐日是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理解。学习本文,除朗读背诵、积累一些文言词汇、了解神话故事反映的内容外,重点培养学生的想象能力、说话能力、思维能力。本文按照了解神话品读神话拓展神话激活思维的过程来学习。 教学目标1、 背诵全文,积累文言词汇。2、 了解神话故事的含义及夸父形象。(教学重点)3、 拓展思维训练、口语训练。(教学重点)4、 体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志,培养学生的探索精神和创新能力。教学过程 一、 导入新课1、神话是我们文学天地中灿烂夺目的瑰宝。女娃造人的故事还记得吗?你还读过哪些神话故事?(盘古开天辟地,后羿射日,女娃补天,精卫填海) 2、播放夸父逐日flash动画,学生根据画面用通俗易懂的现代语言复述故事。3、讲述神话的产生和特点及山海经。二、整体感悟(品读神话) 1、师配乐朗读。2、生自由朗读,勾画生字和不理解的词语,师生共同解决。3、展示朗读,学生个体和集体朗读

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